lunes, 16 de mayo de 2016

Noticia: El cerebro tiene un atlas para las palabras




Un estudio demuestra que las palabras similares activan las mismas áreas cerebrales y que el lenguaje no solo es cosa del lado izquierdo del cerebro. 



El lenguaje es una de las funciones más elevadas del cerebro humano. Del procesamiento de sus distintos componentes (fonemas, morfemas, sintaxis o significados) se encarga la corteza cerebral, la estructura cerebral más compleja y reciente desde el punto de vista evolutivo. Un subconjunto de áreas cerebrales del córtex, denominado sistema semántico, está especializado en el significado de lo que se oye, lee o piensa.

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Curso, congreso, jornadas o MOOC al que me gustaría asistir

Ante la imposibilidad de escoger sólo un curso/jornada/ congreso os propongo los cinco que me han parecido más interesantes (naciones e internacionales) del Portal del hispanismo del Instituto Cervantes, aun por celebrar (ordenados por fechas, no por preferencias):


Del 20 al 22 de junio de 2016
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA

Un Congreso que viene celebrando desde hace 3 años la Facultad de educación de Santander.

«Se pretende crear un foro donde todos los especialistas en el estudio de lenguas modernas puedan presentar el desarrollo y los resultados de sus trabajos desde una amplia variedad de ejes temáticos y perspectivas de análisis, con la incorporación de nuevas vías de estudio y nuevos paradigmas teóricos y metodológicos.»

Lugar: Santander, ESPAÑA.
Os dejo aquí el programa provisional: Pincha AQUÍ
Aquí tenéis la información de inscripción: Pincha AQUÍ 



Del 15 al 16 de junio de 2016
V CONGRESO INTERNACIONAL DE LINGÜÍSTICA, LITERATURA Y ESTUDIOS CULTURALES 

«Esta cuarta edición de CILLEC pretende abordar cuestiones relacionadas con el modo en que las lenguas, las literaturas y las culturas han cambiado a lo largo de los años, y cómo esos cambios han actuado como herramientas de transición entre movimientos, han instaurado ritos de paso y han creado, por tanto, la necesidad de establecer reconfiguraciones y reubicaciones personales o sociales. Serán de interés en esta edición los estudios sobre cambios y transiciones dentro de enfoques teóricos, modelos educativos, creaciones artísticas y movimientos culturales. Serán bienvenidas las aportaciones de docentes, investigadores, estudiantes de postgrado y cualquier persona interesada en la temática del congreso.»

Lugar: Murcia, ESPAÑA.
El programa está pendiente de publicación
Aquí tenéis la información de inscripción: Pincha AQUÍ 



Del 26 al 29 de octubre de 2016
III  CONGRESO INTERNACIONAL DE NARRATIVA FANTÁSTICA 


«Fronteras del terror: lo monstruoso y lo gótico en la narrativa fantástica y la ciencia ficción  latinoamericanas»
Lugar: Lima, PERÚ.
Tanto la programación como la información de inscripción se puede localizar en esta página de Facebook: Pincha AQUÍ 




Del 27 al 28 de octubre de 2016
TALLER INTERNACIONAL "PAISAJE LINGÜÍSTICO DE LA MIGRACIÓN. UN RECORRIDO ENTRE LENGUAS, TEORÍAS Y MODELOS



«El propósito es ahondar tanto en las líneas teóricas como en los nuevos enfoques metodológicos insertándolos en contextos de aplicación variados, en los cuales este paradigma resulta pertinente y relevante en el avance de la lectura e interpretación sociolingüística, sociopolítica, cultural y literaria de nuestras sociedades. El espacio urbano, en efecto, es la escena de los procesos socioculturales que amoldan y se reflejan en la dinámica de variaciones lingüísticas y de construcciones identitarias, ya que las ciudades absorben cada vez más capital social y humano y activan prácticas sociales y discursivas que componen la vida cotidiana contemporánea.»


Lugar: Roma, ITALIA.
Tanto la programación como la información de inscripción se puede localizar en esta página: Pincha AQUÍ 



Del 8 al 10 de noviembre de 2016
CINES Y LITERATURAS - LITERATURAS Y CINES: LA TRANSDISCIPLINA EN LOS DISCURSOS AUDIOVISUALES CONTEMPORÁNEOS. Art-Ki`né. Segundo Congreso Internacional



«Art-kine es un colectivo interdisciplinario de Investigación, Teoría y Praxis Cinematográfica. Se formó en la Cátedra de Estética del Cine y Teorías Cinematográficas de la Carrera de Artes de la Universidad de Buenos Aires. Sus integrantes son docentes, investigadores, profesionales de distintas áreas afines, también participan estudiantes avanzados de carreras de grado y posgrado de universidades argentinas y latinoamericanas, que inician su trabajo de investigación conjunta en el grupo.»
Lugar: Buenos Aires, ARGENTINA.
El programa está pendiente de publicación: Pincha AQUÍ 
Aquí tenéis la información de inscripción: Pincha AQUÍ 

lunes, 2 de mayo de 2016

La canción de los lunes

Mi propuesta para la canción de los lunes es esta de Joan Manuel Serrat, todo un tributo a Antonio Machado. Se podría incluir en el currículo de Secundaria, en el tema de la Generación del 98. Los alumnos tendrían una manera diferente de acercarse a Machado, en forma de canción y a través de uno de los cantautores mejor valorados de nuestro país, Joan Manuel Serrat.

sábado, 30 de abril de 2016

Hallan un nuevo documento con la firma de Cervantes

Este viernes pasado se presentó en la Universidad de Sevilla el redescubrimiento de un manuscrito del siglo XVI que contiene dos firmas autógrafas de Miguel de Cervantes. El documento, que consta de 97 folios, no es del todo inédito puesto que fue hallado y estudiado por primera vez en 1914. Destacamos esta noticia porque se enmarca dentro de los conmemorativos dedicados al autor del libro más reconocido de nuestra cultura. Vemos, en todo caso, una relación evidente con las nuevas tecnologías en tanto en cuanto seguro que pronto tendremos este documento al alcance de un clic igual que están a nuestra disposición multitud de archivos y fondos bibliográficos:



viernes, 29 de abril de 2016

Zorongo, canción para los lunes


Mi canción para los lunes es el Zorongo de Federico García Lorca en la voz y arte de Carmen Linares. Se me ocurren muchos caminos para explotar didácticamente esta pieza musical, pero quizá sirva para engarzar con el temario del currículo de Secundaria (vanguardia, Veintisiete), así como para explicar lo que es una copla (género poético del XVIII revalorizado durante los años 20 y 30) y la intrahistoria de este poema (se puso de moda en los años 30 a raíz de la grabación de La Argentinita con Lorca al piano):




El comentario literario de un texto poético


La siguiente presentación, "Comentario de textos literarios. Textos narrativos" es de Cristovao Feil. Nos parece muy útil a la hora de introducir el tema de los comentarios de texto que, como es sabido, comienza a ser importante en el currículo de Secundaria a partir de Bachillerato, de cara a Selectividad:


La novela multimedia



Os propongo el siguiente vídeo sobre las nuevas tecnologías y su repercusión en la lectura. Se trata de unas jornadas celebradas a propósito de este tema y podréis conocer las hipótesis de Agatha Chiusano (videoartista italiana), Domenico Chiappe (escritor y periodista peruano) y Antonio Rodríguez de las Heras (Catedrático español):